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无锡市堰桥实验小学2017学年秋学期学校工作计划

   发布日期:2017-09-01 09:45:13   阅读次数:115 次


思想:

《无锡市惠山区2017年教育工作意见》为指导,依据堰小“十三五”教育改革发展目标任务,把握“尊重每一个人、规范每一件事”的工作原则,持续深化“六项建设”,坚持以“事为中心、人为根本、尽好职责、负好责任、数据说话、持续改进”为工作策略,以无锡市素质教育督导和即将迎来建校110周年为契机,以“建有文化的校园、塑有智慧的教师、育有个性的学生,办有品位的学校”为愿景,整体设计系统规划,逐步推进学校软硬件的升级改造,着力开发并有效整合各类教育资源,不断优化学校教育生态,推进学校教育内涵建设,提高学校治理水平,努力让堰小教育更有趣有品、更温暖有爱、更优质高效。

重点工作:

1、运营机制“以师为本”。深化法治堰小文化堰小建设,优化学校管理机制,大力倡导“明理守信、敬业负责、尊重包容、信任合作、正向积极”的学校文化,旗帜鲜明地反对“计较、抱怨、对立、敷衍、自私、个人利益至上”等负向文化,坚持基于问题的自我改进,不断提升各项工作过程与结果的质量与效能。

    2、德育机制“以悟为本”。着力提升“自我引导、自主管理、自觉学习、自信自强”和“善学有恒”的学生文化。

    3、师资队伍“以能为本”。继续推行“岗位自主、职责自立、行为自律、绩效自强、文化自觉”和“求真有爱”的教师文化。

    4、课堂改革“以学为本”。大力倡导“真实、朴实、扎实、厚实”的课堂文化。深化“目标(标准)主导 学生主体 先学后教 教会学习 过程有爱 结果有效”的教学主张,着力构建基于标准的教与学资源库,不断探索堰小轻负高效的课堂操作模式,提升堰小课改品质。

    5、课程开发“以生为本”。继续探索并建构“适切儿童、成全成长”的课程文化。秉持“让学生享受更优质的课程”的信念,以国家课程校本化实施、学校课程特色化开发和校园生活课程化构建为重点,不断优化完善学校课程体系,提升每一位教师的课程意识和课程能力,提高课程实施的品质。

    6、成长环境“以爱为本”。提升“信任、悦纳、心赏、关怀”的班级环境文化和家庭环境文化。

评审指标:

1、入学率、巩固率100%,教育教学服务合格率100%;学生对学校的满意率达98%以上,家长对学校的满意率达95%以上。

2、考试学科的优秀率、合格率达到区教育局有关规定和要求,同比去年有提升。非考试学科,学生对任课老师的满意度和信任度达到95%,各类竞赛获奖、成果荣誉有提高。

3、安全责任事故和教育教学质量事故为零;教师无体罚与变相体罚学生现象,师生无违法犯罪行为;学生品德行为合格率100%。

4、在区教学常规调研中,备课、作业、课堂教学优良率达90%以上;区调研学科考试成绩优秀率、合格率达到区规定的要求。

5、结合实际,逐步完善学校教育教学管理制度建设。争取完成堰小《教育教学事故界定及处理办法》、各部门条线绩效奖评条例等规章制度的修订。

6、学年内班主任和任课教师完成对本班学生家庭的普访,本学期完成率不少于50%;建立完善并规范利用“学生学业情况数据库”。

7推进吴文化少年科学院”特色课程开发和“飞雁”班主任工作室建设,推进全国少先队“十三五”课题及无锡市立项课题的研究实施工作。

8、圆满完成区教育局下达的各项目标任务,确保市素质教育督导和年度办学水平考核评估达优秀。

目标任务:

一、学校管理:

继续加强“法治堰小”建设。要组织全体教职工认真学习新的学校章程、全员聘任方案和学校“十三五”规划等学校纲领性文件,进一步强化全体教职员工的“规则意识、职责意识、大局意识、自律意识和质量意识”,强化“事业心、敬畏心、责任心、感恩心、同理心”,要进一步完善各项规章制度的建立、健全,强化工作计划的执行,进一步提升各项工作的规范性、自主性和到位度。本学期,争取出台堰小《教育教学事故界定及处理办法》,各部门条线也要结合本部门条线实际,以激发和调动每个人的积极性主动性创造性为目标,以多劳多得优质优酬为原则,研究制订部门条线的绩效奖评条例。

继续推进“文化堰小”建设。要重视学校文化环境建设,要利用各类媒体平台阵地、各类会议活动和各类奖励评比,大力弘扬“明理守信、敬业负责、尊重包容、信任合作、正向积极”的学校文化,旗帜鲜明地反对“计较、抱怨、对立、敷衍、自私、个人利益至上”等负向文化。要研究并出台符合堰小当下实际的管理机制,以“尊重每一个人、规范每一件事”为原则,以“相互信任、相互悦纳、相互心赏、相互协助”为目标,用“事实和数据”说话,积极的点赞,优秀的奖励,弘扬正能量,消极的提醒,恶劣的黄牌,消灭负能量。继续编好《堰小教育内参》和《堰小记忆》教育年鉴,办好学校网站、微信公众号、校园微博,组织好年度“银雁奖”评选,记录、宣传和表彰堰小优秀的人和事。年级部、教研组和后勤团队、行政团队,也要在负责人带领下加强班组文化建设,以温馨和谐、能战能胜为目标,努力营造规范优美的工作环境和积极向上的工作氛围,协同打造混凝土式坚强有力的金雁团队。

进一步完善“质量查核”机制。继续遵循“尊重为前提,事实为依据,改进为目的”的原则,做好问卷访谈、值周巡查、随机抽测、数据统计、管理评审、成果展评、一日督导、微信反馈等质量查核工作,继续加强值周工作和家长监督,及时编发《堰小教育内参》和质量报告,探索更简洁更有效的质控方式。

有效落实两项“年度重点”。一是针对全国义务教育优质均衡发展区创建要求,学习《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》,对照标准,结合实际,逐条分析,确立目标任务,开列问题清单,制定工作方案及进度表,努力达成相应任务。此外,根据三年一循环,本学期我校将接受市素质教育综合督导,各部门条线和团队,务必按照督导标准和迎检计划,保质保量按时完成相应任务,全体教职员工,要以高度的责任感和集体荣誉感,同心协力做好各项本职工作,圆满完成督导迎检任务,确保过程与结果符合规范要求,并达到优秀等级。

二、德育工作:

(一)提升德育队伍建设。以“飞雁”班主任工作室成员和全体班主任为主体组建学校德育体系,建构学生学业情况数据库和德育课程实施资源库。每月举行班主任例会,通过情境模拟、即兴演讲等提升班主任技能,定期进行德育校本研修,探索德育目标、理念、方法、内容和班集体建设创新。实施“青蓝工程”,探索班主任师徒结对、班主任导师团等机制,整体提升学校德育队伍的专业素养和工作品质。班主任要在工作中勤于反思,积极撰写论文和案例,获奖篇数力争逐年有提高。

(二)完善“魅力班级”创建。以《堰桥实验小学魅力班级创建实施方案》为抓手,进一步细化魅力班级考评机制,力争让班级参与创建更具实用性和可操作性。自主申报魅力班级的创建要注重过程性评价,各级部要组成自评小组,对随时出现的问题进行专项自我检查,德育处将采取集中检查和专人常规检查相结合,并安排专人进行不定时抽查及实地查看,及时反馈,及时整改,力求让堰小涌现出更多的“温馨班集体”“魅力班级”,从而促成“一班一品牌,班班有特色”的良好面貌。

(三)抓细抓实养成教育。以实施“江苏省中小学生品格提升工程”为契机,以核心素养培育为目标,以堰小“德润文化”为引领,进一步认真落实《关于加强班级常规管理的指导意见》和“争当吴韵好少年”的胸卡要求,逐条细化成养成教育内容,夯实“班级自治管理”,促进学生良好行为习惯的养成。德育处将重点抓年级组自主管理考评机制,以年级部组长抽查反馈、整改跟进、评比量化等手段来提高工作实效,并将年级组考核情况纳入班主任考核,努力做到周周反馈,时时矫正,抓出成效,抓出长效。

(四)重视德育课程建设。以“有趣、有品、有爱”为目标,主动凝聚各方合力,精心组织各种有意义的实践体验活动,让校园生活课程化。要不断强化学校的传统优势项目,进一步擦亮“充满活力的吴文化少科院”这一特色品牌,以少先队“十三五课题”《指向核心素养的吴文化少科院创新实践活动研究》为抓手,紧扣“非遗优秀传统文化教育”和争当“强富美高”新无锡的接班人为活动宗旨,依托“小荷尖尖社团”来开展课题研究活动,不断深入推进优秀传统文化教育。建立并完善堰小少年消防警校训练基地,重点打造“我爱119,我爱消防警”堰小消防体验周活动,每个年级都有相应的活动项目,从而让学生切实感受到活动育人的实效。要精心组织开学典礼、入学仪式、入队仪式、秋季社会实践、休业式等各类校园活动,使其课程化、系列化。

(五)强化家校协同工作。根据教育局相关文件要求,教师要充分利用教育系统家校平台(OA系统)以及校信通来加强家校联系,要完成对本班学生家庭普访,班班达成学年家访率100%(本学期达50%)。挖掘家长资源,组建好校级、班级家校联谊会,总结“飞雁家长课堂”实践经验,研究并提高家长学校授课的质量效能,不断优化丰富学校课程内容。通过成立“飞雁家长课堂讲师团”,让更多热衷于家校工作的老师组成学习共同体来探索家校工作经验,不断提升每学期两次家长学校授课的科学性、适切性和有效度。学校将进一步丰富“飞雁家庭特色成长空间”的选择内容,拟在家庭小书房、小实验室、小画室、小琴房、小种植角等方面鼓励各家庭积极申报,本学期力争完成200个家庭特色成长空间的申报考评颁证任务,从而不断提高学生、家长对学校的满意度、信任度。

三、教学工作:

(一)规范教学常规管理,提升学科教学质量。

通过日常巡查、问卷访谈、过程性考查、教学工作月考核等方式切实规范教师备课、上课、作业批改、培优补差、考试等常规行为。 工具性学科强调结果,非工具性学科注重过程,努力提升各学科教学质量。

(二)深化课堂教学改革,共建共享共研共护教学资源库。

深入开展基于“核心素养”的教学方式的课例研究,努力探究核心素养关照下的以“目标主导、学生主体、先学后教、教会学习、过程有爱、结果有效”为特征的堰小课堂教学模式,精心打造精品课例,加强“互联网+教学”的整合研究,完成并升级一年一版本的学科教学资源库建设,实现优质资源的共研共建共享共护。

(三)抓好教师专业成长,努力提升教师的专业能力

1、定期开展教研活动,每周学校统筹安排固定的研讨时间确保活动效率。

2、继续开展教师读书研究“四个一”工程, 鼓励教师个人进行微型课题研究,加快专业成长。

3、分层次促进教师发展,抓好教师继续教育工作,扎实推进“新教师亮相课、青年教师展能课、中年教师特色课、骨干教师示范课”等活动,坚持“研、训、教”合一,着力培养各学科的骨干力量和希望之星。

4、组建学校内部教学顾问系统,抓好师徒结对的青蓝工程,发挥优秀教师、骨干教师“传帮带”作用,努力提升教师的专业能力。

(四)推进学科实践活动,丰富学科教学内涵。

以落实“每天一小时”阳光体育活动为抓手,认真提高体育课、体锻课教学质量和运动队训练水平,积极探索、开展富有校本特色的大课间活动(吴地特色游戏内容渗透)和体育节活动。以“内容系列化、方案文本化、实施规范化”为要求,进行各学科课程化开发,丰富各学科的教学内涵。

四、课程建设:

(一)规范课程管理,努力开发校本课程特色课程,严肃三表执行。

严格课程管理,开足上齐国家课程,执行好地方课程,合理开发和选用校本课程特色课程,按照三表执行到位。

(二)落实均衡分班,确保考务实效。

坚持均衡分班,全面、细致的安排好考务工作,确保考试的信度和效度。

(三)严把工作流程,规范学籍管理。

按时填报学生学籍,确保学籍档案规范,学生转入转出手续规范齐全,学生基本情况登记表、学生变动情况统计表等准确规范。

(四)管好教技资源,发挥教育效能。

保障学校各类电教设施设备的正常使用及更新换代,达到信息化设备完好率100%的要求;继续推进区教育云平台的建设与使用,实现“互联网+”办公;加强录播教室的使用,提高科技活动的参与度,满足办学水平评估要求。

(五)推进教育科研,确保阶段进展。

按照“十三五”规划课题方案,制定本学期课题研究计划,分步实施,完善子课题组建设;积极安排青年教师论文一对一专项辅导,组织教师参加各级各类论文竞赛,论文发表或获奖篇数不低于2017年。

五、后勤保障:

本着为全体师生服务的宗旨,加强后勤工作人员的队伍建设,进一步明确工作岗位及职责。在思想作风上,廉洁自律,进一步牢固树立“双服务”观念,开源节流,从而减轻学校的经济负担,使我校的后勤管理有特色、再提升。

(一)加强后勤职工的思想建设。认真学习和贯彻落实教职工例会对后勤工作的各项要求及学校的各项规章制度,发扬“安全、廉洁、热情、主动、优质、高效”的工作作风,提高服务质量。认真落实精细化管理的各项要求,在提高服务品质的过程中,实现自身价值,贡献力量。

(二)加强校产管理,建立档案。严格材料购进,材料领出制度,非易损耗品领出新的,必须收回旧的。学期末对库房进行盘点,做到帐物相符。加强对物资和设备的管理,做到物尽其用,一物多用,提高校产和设备的利用率。

(三)加强后勤常规服务工作管理。进一步健全和完善后勤人员考核制度,定岗定责。细化岗位职责、细化各环节的考核标准,做到分工具体,职责明确。通过定期检查,发现问题,详细记载,及时解决。其中,要继续以改善学生营养、增强学生身体素质,促进学生健康成长为宗旨,建立健全食堂各项规章制度。明确食堂人员分工和职责,认真做好“五查”工作(查安全、查餐具、查质量、查价格、查满意度),广泛听取学生及其家长对学校饭菜质量的意见和建议,定时召开膳委会会议,不断提升食堂管理水平,继续努力办好师生伙食。

(四)加强校园文化的建设。为迎接学校110周年庆祝活动,改善校园环境文化布置等,做好校园文化改造项目设计、并争取纳入2018年度预算。

此外,要把安全防范工作放在首位。坚持“以人为本、预防为主、安全第一”,做好新建教学楼的配套工作及学生活动安全、上下学安全等工作,确保安全,创造平安校园。

六、其他工作:

学校文书档案管理和干部档案建设,要根据区教育局的工作精神,进一步推进档案的规范化管理,切实发挥档案工作在学校管理过程中的积极作用。

学校教育宣传,要在认真完成区教育局规定的宣传任务的基础上,积极拓宽宣传途径,向市级及以上媒体宣传,注重提升宣传的质量,争取在区级及以上媒体每月录用5篇。本学期,学校公众号、学校微博的要进一步发挥其宣传效能,公众号做到每周推送更新一次内容,微博做到即使更新,充分发挥其在宣传阵地中的重要作用。

学校工会要规范落实校务公开制度及学校教职工代表大会制度。适时开展内容丰富、形式活泼的文体活动和技能竞赛,鼓励组建基于共同业余爱好的教工社团,以修炼积极阳光心态和建立温暖和谐的人际关系为目标,适度开展健康向上的业余活动。学校党支部、校长室和工会要继续切实关心全体教职工及离退休教职工的生活,做好对身患重大疾病的教职工的关怀和慰问工作,支持关工委、团支部、少先队、堰小退教协的工作,切实做好扶贫帮困助学工作。

七、主要工作行事历:

九  月:

1、总结暑期生活,举行开学典礼、入学仪式。

2、制定各部门、条线工作计划,签订部门工作责任书。

3、召开各部门、各条线新学期工作会议。

4、正常各项常规检查评比,加强学生文明礼仪教育。

5、严格执行各项教学常规。 

6、结合第33个教师节广泛开展教师家访活动。

7、开展校级、级部课例研讨活动。

8、进行教学工作月考核。

9、开展“读书节”活动。

10、筹备建校110周年纪念庆祝活动。

11、完成区教育局关于素质教育综合督导的相关材料。

12、迎接区教育局关于档案工作的检查。

十  月:

1、结合国庆节、重阳节、建队日等节日开展教育活动。

2、开展低、中年级家长学校活动。

3、组织秋季社会综合实践活动。

4、开展“八礼四仪”、禁毒教育、法制宣传等教育活动。

5、开展少先队“十三五”课题研究活动。

6、开展校级、级部课例研讨活动。

7进行教学工作月考核。

8、参加区各学科研讨活动。

9、开展新教师亮相课活动。

10、全面迎接惠山区中小学素质教育综合督导。

十一月:

1、开展心理健康教育讲座。

2、开展高年级家长学校活动。

3、结合11.9消防日,开展“我爱119,我爱消防警”安全主题教育周活动。

4、班主任工作期中交流活动。

5、开展校级、级部课例研讨活动。

6、组织语、数、英专项内容抽测。

7、组织期中过程性质量检测。

8、开展“英语节”活动。

9、进行教学工作月考核。

10、召开第九届三次教职工代表大会。

十二月:

1、开展庆祝元旦活动。

2、组织校级队活动观摩展示。

3、举行一年级入队仪式。

4、组织“飞雁家庭特色成长空间”评比表彰。

5、开展校级、级部课例研讨活动。

6、组织十分钟写字比赛。

7、进行教学工作月考核。

8、完成2017年度《堰小记忆》素材整理。

一  月:

1、组织班主任期末工作总结、交流。

2、评比、表彰“优秀班集体”、“优秀生”、“特长生”。

3、开展级部课例研讨活动。

4、组织国学经典背诵比赛。

5、组织语、数、英专项内容检测。

6、开展教学工作月考核。

7、组织课题研究总结、交流。

8、进行期末复习迎考。

9、开展“银雁奖”评选活动。

10、进行教师绩效考评。

11、举行休业式,部署师生寒假生活。

12、学期管理评审。

13、做好学期资料积累、整理归档工作。

 


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